Nuevos entornos de aprendizaje: herramientas de elearning.

  • Viernes, 29 Mayo 2015
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Según muchos 2015 será el año en que el e-learning supere la formación presencial. Recientemente el estudio  “El mercado global del e-learning” realizado por José Manuel Santamáns de la OBS, concluía que la enseñanza online duplicará su volumen en 2015 hasta superar los más de 100.000 millones de dólares de volumen de negocio. Un desarrollo que, por supuesto, extenderá su influencia a los departamentos de Recursos Humanos que verán como sus métodos tradicionales de formación y desarrollo se revolucionan.

En la actualidad, más del  40% de las empresas que se encuentran en el listado “Fortune 500″ ya cuentan con alguna herramienta on-line para ofrecer formación y otras muchas empiezan a plantearse hacerlo. El e-learning permite el ahorro de, al menos, un 50% de los costes y los gastos que conllevan aparejados la metodología tradicional, reduce el tiempo de capacitación hasta un 60%, incrementa los niveles de retención del aprendizaje y de la información transmitida hasta un 60% y, según un estudio de IBM, por cada dólar invertido en formación on-line la empresa recibe un retorno de 30 dólares en concepto de productividad.”

En palabras de Rodolfo Carpintier, uno de los mayores especialistas en la utilización de internet y soportes online  de España “El e learning se esta reinventando alrededor del video la interacción entre alumnos y con el profesor, la realidad virtual, la holografía y la participación abierta. Lo que ahora se denomina e Learning es solo el inicio de lo que va a ser la reinvención de la educación continua, necesaria para un mundo en constantes cambios”

Pero ¿qué herramientas concretas se están aplicando para gestionar mejor el aprendizaje desde las áreas de Recursos Humanos?

1 El uso del Big data
Las posibilidades que ofrece una buena gestión de Big Data para cribar por perfiles y ofrecer experiencias personalizadas es crucial para mejorar las aptitudes de los empleados. Basado en el concepto de que cada individuo debe trazar su propia ruta de aprendizaje , permite utilizar los datos adecuados para ofrecer al alumno contenidos más significativos permite trazar itinerarios de aprendizaje individualizados.


2 Gamificación y storytelling
Según Gartner, en 2015 más del 50% de las organizaciones gamificarán sus procesos de innovación mejorar la productividad de sus empleados.El objetivo fundamental es  entretener mientras formamos; la gamificación permite incentivar al empleado a través de la estimulación y la recompensa y es especialmente efectiva en aquellos empleados que no superan los 45 años.
Los juegos y las historias ayudan a motivar al alumnado, hacen más fácil la retención de contenidos y generan una experiencia más directa e intensa que la que se puede lograr sin emplear este tipo de técnicas o enfoques.

3 Formación mixta
El  “blended learning”, cobrará un mayor protagonismo. Se trata de  aprendizaje semipresencial  combinando recursos virtuales y físicos, alternados de manera equilibrada. Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados en la tecnología y sesiones presenciales combinadas para un mayor efecto.