Cursos CCC. “El problema con el inglés radica en que no se han diseñado buenos métodos de aprendizaje”
El inglés es definitivamente la asignatura pendiente entre los españoles. ¿Por qué? Las razones pueden ser variadas, pero el Profesor Maurer, autor del Método El Inglés con Mil Palabras que imparte el Centro de Estudios CCC, cree que el problema radica en el diseño de los métodos de aprendizaje.
El Profesor Maurer ha dedicado más de 20 años a la Epistemología, la rama de la filosofía que estudia los mecanismos de aprendizaje del ser humano. Su postura es Aristotélica, en contraste con la tradición Platónica. Afirma que "los seres humanos aprendemos gracias a que poseemos una mente conceptual pero -continúa- pocos saben a qué se refiere el término ‘conceptual’. Por eso, muchos educadores cometen el error de diseñar métodos de aprendizaje que no son adecuados para el ser humano.”
El Inglés con Mil palabras consiste en aprender a utilizar las mil palabras que componen el 92% del inglés utilizado habitualmente. No es un sistema de aprendizaje convencional, ya que "al alumno le presentamos la gramática y las normas, pero para que las aprenda de memoria como en la mayoría de métodos para aprender inglés. Nuestro objetivo es que las interiorice como cuando de pequeño aprendió a hablar español", señala Maurer.
“Nadie puede hablar inglés recordando a cada instante la gramática. Cuando aprendimos a hablar nuestro idioma materno no necesitamos estudiar gramática”
El contenido tampoco está ordenado de forma convencional. "Lo hemos organizado de la manera que hemos estudiado es más conveniente para facilitar el aprendizaje de un ser humano", apunta Maurer. Así, por ejemplo, los complicados phrasal verbs se integran desde el principio entre aquellos conceptos a aprender, como si fuera uno más.
Gran parte de la actividad del profesor Maurer consiste en la investigación sobre los "modos de aprender", aplicándolos a ramas del conocimiento tan aparentemente distantes como la Física Teórica y los Idiomas.
